Hôm nay,  

Hai Ngàn Văn Bằng

30/06/201200:00:00(Xem: 9259)
Bạn thân,
Học là chuyện mệt nhọc, không đam mê sẽ không miệt mài với chữ nghĩa được.

Thực tế, học còn là để kiếm cơm, để có việc làm, để nuôi gia đình, để khỏi lang thang bụi đời.

Cho nên, người học cần có tâm siêng học, khởi nguồn tâm này là từ đam mê và từ sợ hãi. Do vậy, học cần có thực học, vì đam mê là không vui được với văn bằng dỏm, và để kiếm cơm làm lợi mình, lợi người là cần có chữ thực sự.

Tuy nhiên, xã hội mình bây giờ chỉ còn có phần sau, chỉ còn có chuyện kiếm cơm bằng mọi giá, bất kể học thiệt hay học dỏm.

Lần này thì mới lộ ra: Báo Người Đưa Tin viết một bản tin, có tựa đề “Yêu cầu không công nhận 2.000 bằng cử nhân, thạc sĩ liên kết,” hôm 29-6-2012, có dự kiến xóa sổ 2.000 văn bằng dỏm do cán bộ “móc nối” mới có, như sau:

“Tại hội nghị sơ kết 6 tháng đầu năm, diễn ra ngày 28/6, Thanh tra Chính phủ đã công bố kết quả kiểm tra, xác minh tại 18 trường đại học.

Đáng lưu ý, kết quả kiểm tra, xác minh tại 18 trường đại học (ĐH) về các chương trình liên kết đào tạo giai đoạn 2006 - 2010 cho thấy, sự “bùng nổ” loại hình đào tạo được gắn mác “chất lượng cao” này khiến xã hội hoài nghi về chất lượng là không sai. Qua xem xét hồ sơ 419 chương trình liên kết đào tạo trong nước tại các trường, có đến 46,5% (195/419) chương trình liên kết tuyển sinh hệ vừa học vừa làm chưa được Bộ GD&ĐT cấp phép.


Theo đánh giá của Thanh tra Chính phủ, ngay cả đại học danh tiếng như ĐH Quốc gia Hà Nội cũng có nhiều vi phạm liên kết đào tạo. Cụ thể, có 16/20 chương trình liên kết không có thủ tục xác nhận tư cách pháp nhân của đối tác, trong đó 12 chương trình nội dung đề án không đầy đủ theo quy định; có 9 chương trình liên kết không tổ chức thi tuyển sinh…

...Từ kết luận số 1376/KL-TTCP ngày 8-6, Thanh tra Chính phủ kiến nghị Thủ tướng chỉ đạo Bộ Giáo dục & Đào tạo không công nhận 2.000 bằng cử nhân, thạc sĩ do đối tác nước ngoài liên kết với Trung tâm Công nghệ đào tạo và hệ thống việc làm (ETC - ĐH Quốc gia Hà Nội) cấp và bằng thạc sĩ do ĐH Kinh tế (ĐH Quốc gia Hà Nội) cấp.”

Có nên xóa sổ 2.000 văn bằng dỏm này không? Có nên kỷ luật, hay truy tố ra tòa 2.000 cán bộ này không?

Bởi vì trong khi Trung Quốc từ Tây Nguyên lấn xuống, từ Biển Đông lấn vào... mà học dỏm là có tội với đất nước vậy.

Nghệ sĩ thời kinh tế suy thoái tất nhiên là thê thảm... Dĩ nhiên là cũng có những nghệ sĩ ăn nên làm ra, kiếm tiền dễ dàng, nhưng phần đông vẫn là gian nan khó sống.
Tiếng Việt là một ngôn ngữ chuyển biến qua từng thời kỳ, góp thêm những từ mới từng năm để làm phong phú thêm, và đẩy vào lãng quên nhiều từ cũ không còn được bao nhiêu người sử dụng. Nhưng đôi khi tình trạng mở cửa của ngôn ngữ đã bị lạm dụng, tới mức có thể gọi là mở toang cho cả rác rưởi phi-ngữ-học vào.
Thời buổi khoa học, chuyện gì cũng tìm cách đưa khoa học ra lý giải, hễ bệnh là đưa bác sĩ ra bàn luận... vậy mà nhiều người lại tin là cần thay đổi số mệnh tử vi để đời bớt khổ...
Có những chuyện tưởng như là đơn giản, nhưng lại cứ bị đưa vào danh sách tối mật. Thí dụ, danh sách các ca khúc còn bị chính phủ Hà Nội cấm hát... sau gần 4 thập niên vẫn chưa được nêu rõ. Cụ thể, có thể hỏi rằng, ca khúc nào của các nhạc sĩ Miền Nam đã được cho phép hát? Không có câu tar3 lời minh bạch.
Cái thời nữ sinh e ấp bây giờ không còn bao nhiêu nữa. Chuyện đau lòng là, tình hình nữ sinh mất đạo đức ngày một tăng.
Học sử, thế nào cũng nghiệm ra vài điều lý thú. Nhưng rất nhiều người tìm lại sử, có lẽ cũng chỉ vì không nói thẳng được những lời muốn nói cho chuyện thời nay.
Bạn thân, nhà nước đang than phiền rằng sách giả đang tràn lan tại Việt Nam. Và nhà nước vẫn đang lúng túng trước nạn sách giả lan tràn. Thế là, họ đòi “quản lý toàn diện.”
Tay không thì là hỏng, nhưng tay cầm phong bì lại là chìa khóa vạn năng, mở được vô số cửa dù là hóc hiểm tới đâu. Đó là chuyện của quê nhà.
Nhiều danh từ hiện nay đang bị tránh né tại Việt Nam, trong đó có chữ “đình công.” Có phải chữ này là cái gì ghê gớm hay không? Hay phải chăng, nhà nước VN bây giờ không còn đại diện cho giai cấp công nhân nữa? Đó là những câu hỏi liên tục gợi ra trong các bản tin về lao động.
Nên phiên âm thế này, hay phiên âm thế kia, hay là nên bỏ hẳn phiên âm? Đó là những câu hỏi nêu ra nhiều thập niên trước, vậy mà bây giờ Bộ Giáo Dục vẫn còn chưa trả lời xong.
NHẬN TIN QUA EMAIL
Vui lòng nhập địa chỉ email muốn nhận.