Bạn thân,
Nền giáo dục Việt Nam có những gì đáng quan ngại? Hình như là đáng ngại nhiều lắm. Rất là đáng ngại.
Nếu kể chuyện trẻ em thì có em học giỏi, có em học chậm, có em siêng, có em nghịch.... Nhưng không phải thế. Vấn đề là ngay tận gốc đã có những gì không ổn thỏa.
Thí dụ, thi đậu quá nhiều, thế là đốt tiền vì thi cũng như không. Thí dụ, bằng giả, bằng dỏm nhìn đâu cũng thấy; thế là sẽ có nhiều sinh viên chẳng bận tâm học làm gì. Thí dụ, liên kết đaị học lại sai trái, không giấy phép... Phải chăng, đôla là cú gõ cửa làm hỏng cả mọi lối đi tử tế của giáo dục?
Báo Petrotimes, có bài viết của nhà bình luận Ninh Bình, nhan đề “Giáo dục cần một cuộc đại phẫu?” đã nêu lên một số nan đề:
“Dư luận xã hội chưa hết bức xúc về tình trạng thi cử lộn xộn, gian lận tại trường THPT Dân lập Đồi Ngô ở huyện Lục Nam (Bắc Giang) lại tiếp đến dị nghị về kết quả thi tốt nghiệp phổ thông cả nước đạt trên 97%.
Thay vì vui, người ta lại buồn bởi cho rằng kết quả không phản ánh đúng sự thực mà là hệ quả của việc đối phó trong thi cử. Theo dõi kết quả thi từ năm 2006 đến nay, bao giờ tỉ lệ đỗ tốt nghiệp năm sau cũng cao hơn năm trước (theo số liệu công bố hàng năm của bộ GD-DT). Gần đây nhất, người dân lại không thể không bận tâm đến một sự việc vừa xảy ra ở ngành giáo dục.
Ngày 8/6/2012, Thanh tra Chính phủ sau một thời gian thanh tra trường Đại học quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đã công bố kết quả đáng… giật mình. Theo đó, từ năm 2008 đến nay, trường đại học này đã có nhiều vi phạm, đặc biệt trong công tác liên kết đào tạo. Một số vi phạm chính được Thanh tra Chính phủ công bố: Qua xem xét 419 chương trình liên kết đào tạo thấy có 195 chương trình vừa học vừa làm chưa được bộ GD-ĐT cấp phép, 54 chương trình đặt địa điểm không đúng quy định, 5 cơ sở tuyển sinh vượt chỉ tiêu cho phép. Bản kết luận của Thanh tra Chính phủ còn vạch rõ: Giám đốc ĐHQGHN ban hành quyết định số 3810 cho phép học viên cao học không viết, bảo vệ luận văn mà chỉ cần viết tiểu luận. Điều này đã vi phạm khoản 3, điều 43, luật giáo dục 2005 và quy chế đào tạo sau đại học của bộ GD-ĐT. Ngoài ra, qua thanh tra 2 chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài của ĐHQGHN cho thấy: Có tới 16 chương trình không có thủ tục xác nhận tư cách pháp nhân của đối tác, 12 chương trình có nội dung đề án không đầy đủ theo quy định. Kiểm tra 20 hồ sơ ở lớp đào tạo thạc sĩ thì có 9 chương trình không tổ chức thi tuyển sinh…”
Thế đấy, thế đấy... nan đề giáo dục ngay từ các quan lớn ngành giaó dục. Chứ không phải chuyện các em lười học, cúp cua...
Có cần đại phẫu thuật hay không? Nan đề vậy, bởi vì các quan sai trái luôn luôn là đảng viên cao cấp... vì có cao cấp, có thế lực mới dám làm sai trái. Làm sao mà đại phẫu nổi.
Nền giáo dục Việt Nam có những gì đáng quan ngại? Hình như là đáng ngại nhiều lắm. Rất là đáng ngại.
Nếu kể chuyện trẻ em thì có em học giỏi, có em học chậm, có em siêng, có em nghịch.... Nhưng không phải thế. Vấn đề là ngay tận gốc đã có những gì không ổn thỏa.
Thí dụ, thi đậu quá nhiều, thế là đốt tiền vì thi cũng như không. Thí dụ, bằng giả, bằng dỏm nhìn đâu cũng thấy; thế là sẽ có nhiều sinh viên chẳng bận tâm học làm gì. Thí dụ, liên kết đaị học lại sai trái, không giấy phép... Phải chăng, đôla là cú gõ cửa làm hỏng cả mọi lối đi tử tế của giáo dục?
Báo Petrotimes, có bài viết của nhà bình luận Ninh Bình, nhan đề “Giáo dục cần một cuộc đại phẫu?” đã nêu lên một số nan đề:
“Dư luận xã hội chưa hết bức xúc về tình trạng thi cử lộn xộn, gian lận tại trường THPT Dân lập Đồi Ngô ở huyện Lục Nam (Bắc Giang) lại tiếp đến dị nghị về kết quả thi tốt nghiệp phổ thông cả nước đạt trên 97%.
Thay vì vui, người ta lại buồn bởi cho rằng kết quả không phản ánh đúng sự thực mà là hệ quả của việc đối phó trong thi cử. Theo dõi kết quả thi từ năm 2006 đến nay, bao giờ tỉ lệ đỗ tốt nghiệp năm sau cũng cao hơn năm trước (theo số liệu công bố hàng năm của bộ GD-DT). Gần đây nhất, người dân lại không thể không bận tâm đến một sự việc vừa xảy ra ở ngành giáo dục.
Ngày 8/6/2012, Thanh tra Chính phủ sau một thời gian thanh tra trường Đại học quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đã công bố kết quả đáng… giật mình. Theo đó, từ năm 2008 đến nay, trường đại học này đã có nhiều vi phạm, đặc biệt trong công tác liên kết đào tạo. Một số vi phạm chính được Thanh tra Chính phủ công bố: Qua xem xét 419 chương trình liên kết đào tạo thấy có 195 chương trình vừa học vừa làm chưa được bộ GD-ĐT cấp phép, 54 chương trình đặt địa điểm không đúng quy định, 5 cơ sở tuyển sinh vượt chỉ tiêu cho phép. Bản kết luận của Thanh tra Chính phủ còn vạch rõ: Giám đốc ĐHQGHN ban hành quyết định số 3810 cho phép học viên cao học không viết, bảo vệ luận văn mà chỉ cần viết tiểu luận. Điều này đã vi phạm khoản 3, điều 43, luật giáo dục 2005 và quy chế đào tạo sau đại học của bộ GD-ĐT. Ngoài ra, qua thanh tra 2 chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài của ĐHQGHN cho thấy: Có tới 16 chương trình không có thủ tục xác nhận tư cách pháp nhân của đối tác, 12 chương trình có nội dung đề án không đầy đủ theo quy định. Kiểm tra 20 hồ sơ ở lớp đào tạo thạc sĩ thì có 9 chương trình không tổ chức thi tuyển sinh…”
Thế đấy, thế đấy... nan đề giáo dục ngay từ các quan lớn ngành giaó dục. Chứ không phải chuyện các em lười học, cúp cua...
Có cần đại phẫu thuật hay không? Nan đề vậy, bởi vì các quan sai trái luôn luôn là đảng viên cao cấp... vì có cao cấp, có thế lực mới dám làm sai trái. Làm sao mà đại phẫu nổi.
Lý Thuyết Văn Học Thực Hành Phê Bình