Bạn thân,
Đôi khi có những chuyện bất ngờ xảy ra, các luật gia chính thống lại tranh cãi rằng có phải Việt Nam đã có luật để xử chưa, hay có phải rằng luật Việt Nam có thể né tránh được, hay có phải rằng VN có luật nhưng không hề áp dụng, hoặc là làm trái luật, hoặc là xử theo văn bản trái luật...
Nghĩa là đủ thứ loạn xà ngầu.
Như mới đây là chuyện xuất bản. Báo SGGP có baì viết về “Bất cập trong quản lý xuất bản” trong đó nêu một số chuyện tranh cãi mới, một phần là do sự kiện mới phát sinh, phần khác là vì mỗi tỉnh lại tùy nghi linh động dị biệt.
Như tại Sài Gòn, bài báo ghi về:
“...nhiều kiểu sai phạm mới trong lĩnh vực xuất bản. Tiêu biểu như vụ cuốn sách dạy toán cho thiếu nhi lại lấy ví dụ “cắt ngón tay để dạy toán trừ” gây bức xúc dư luận nhưng tác giả phủ nhận, nhà xuất bản (NXB) bác bỏ, đơn vị làm sách bảo “chờ làm rõ”… Kết quả là cuốn sách tiêu cực, gây hại cho người đọc có mặt ngoài thị trường nhưng lại không thể xử lý vì chẳng biết phải xử ai.
Rồi tình trạng “vênh” trong đánh giá ở các địa phương, tỉnh này bảo “sách xấu” phải thu hồi, nhưng tỉnh ngay bên cạnh lại khẳng định “sách tốt” bán tự do. Cùng hệ thống công ty phát hành mà nhà sách ở đây không được bán, trong khi nhà sách ở cách đó vài cây số thì bán thoải mái. Điển hình như trường hợp tranh cãi xung quanh cuốn sách Ở lưng chừng nhìn xuống đám đông, kéo dài từ năm 2011, qua 2012 và đến tận 2013 vẫn chưa thấy có dấu hiệu sẽ có kết luận cuối cùng...”
Trước tiên là bàn chuyện sách giáo khoa... không lẽ Bộ Giáo Dục không dựa vào một chuẩn mực để xét được? Nếu nói cắt ngón tay để dạy trẻ đếm, tại sao không nói chuyện cắt đầu người để dạy toán trừ? Tại sao không nói chuyện các nam học sinh thọc hai bàn tay vào túi quần để làm toán cộng?
Rồi các tỉnh nữa... sách xấu, sách tốt là thế nào? Định nghĩa ra sao? Nếu là tự do xuất bản, tất nhiên là khỏi phải cấm đoán, chỉ trừ sách làm hại thuần phong mỹ tục... Bộ Văn Hóa làm gì ở đây?
Chỉ tội cho trẻ em Việt... cứ phải nghe các quan làm đủ thứ trò kinh dị về văn hóa, rồi lại đổ cho luật bất cập hay gì đó...
Đôi khi có những chuyện bất ngờ xảy ra, các luật gia chính thống lại tranh cãi rằng có phải Việt Nam đã có luật để xử chưa, hay có phải rằng luật Việt Nam có thể né tránh được, hay có phải rằng VN có luật nhưng không hề áp dụng, hoặc là làm trái luật, hoặc là xử theo văn bản trái luật...
Nghĩa là đủ thứ loạn xà ngầu.
Như mới đây là chuyện xuất bản. Báo SGGP có baì viết về “Bất cập trong quản lý xuất bản” trong đó nêu một số chuyện tranh cãi mới, một phần là do sự kiện mới phát sinh, phần khác là vì mỗi tỉnh lại tùy nghi linh động dị biệt.
Như tại Sài Gòn, bài báo ghi về:
“...nhiều kiểu sai phạm mới trong lĩnh vực xuất bản. Tiêu biểu như vụ cuốn sách dạy toán cho thiếu nhi lại lấy ví dụ “cắt ngón tay để dạy toán trừ” gây bức xúc dư luận nhưng tác giả phủ nhận, nhà xuất bản (NXB) bác bỏ, đơn vị làm sách bảo “chờ làm rõ”… Kết quả là cuốn sách tiêu cực, gây hại cho người đọc có mặt ngoài thị trường nhưng lại không thể xử lý vì chẳng biết phải xử ai.
Rồi tình trạng “vênh” trong đánh giá ở các địa phương, tỉnh này bảo “sách xấu” phải thu hồi, nhưng tỉnh ngay bên cạnh lại khẳng định “sách tốt” bán tự do. Cùng hệ thống công ty phát hành mà nhà sách ở đây không được bán, trong khi nhà sách ở cách đó vài cây số thì bán thoải mái. Điển hình như trường hợp tranh cãi xung quanh cuốn sách Ở lưng chừng nhìn xuống đám đông, kéo dài từ năm 2011, qua 2012 và đến tận 2013 vẫn chưa thấy có dấu hiệu sẽ có kết luận cuối cùng...”
Trước tiên là bàn chuyện sách giáo khoa... không lẽ Bộ Giáo Dục không dựa vào một chuẩn mực để xét được? Nếu nói cắt ngón tay để dạy trẻ đếm, tại sao không nói chuyện cắt đầu người để dạy toán trừ? Tại sao không nói chuyện các nam học sinh thọc hai bàn tay vào túi quần để làm toán cộng?
Rồi các tỉnh nữa... sách xấu, sách tốt là thế nào? Định nghĩa ra sao? Nếu là tự do xuất bản, tất nhiên là khỏi phải cấm đoán, chỉ trừ sách làm hại thuần phong mỹ tục... Bộ Văn Hóa làm gì ở đây?
Chỉ tội cho trẻ em Việt... cứ phải nghe các quan làm đủ thứ trò kinh dị về văn hóa, rồi lại đổ cho luật bất cập hay gì đó...
Lý Thuyết Văn Học Thực Hành Phê Bình