Mấy đứa cháu của mình nói là mừng quá. Mình hỏi sao vậy. Tụi nó nói thi tốt nghiệp bỏ môn Sử. Mình hỏi sao vậy. Tụi nó nói, nghe tin đó xong có mấy đứa xé đề cương môn Sử ngay trên hành lang, quăng xả rác sân trường.
Mình thấy cũng lạ. Có thể vì chính phủ muốn tập trung cho học sinh ưu tiên giỏi về Toán và Khoa học, để đaò tạo nhân sự kỹ thuật. Hay có phải, chính phủ sợ học trò học môn sử thời Pháp thuộc, lại thấy bây giờ còn tàn ác hơn thời Pháp thuộc. Nghĩ thế lại ngậm ngùi.
Báo Petrotimes trong bài “Từ Việc Bỏ Thi Tốt Nghiệp THPT Môn Lịch Sử: Nền Giáo Dục Việt Nam Đang Sụp Đổ?” gọi đó là sụp đổ:
“Mấy ngày nay, dư luận hết sức bàng hoàng với việc hàng trăm học sinh của Trường THPT Nguyễn Hiền tại quận 11, thành phố Hồ Chí Minh hò reo xé đề cương môn sử và ném xuống sân trường, rồi quay clip phát tán lên mạng.
Phải chăng nền giáo dục Việt Nam đã “sụp đổ”. Không thể dùng từ nào khác thay cho từ “sụp đổ” này, bởi lẽ khi học sinh đã quay lưng với việc học môn lịch sử, thì quả là nền giáo dục của chúng ta không còn gì để nói. Nhân câu chuyện này tôi xin kể hầu bạn đọc nghe một chuyện khác.
Số là cách đây khoảng 7 năm, có một vị quan chức cao cấp mới được bổ nhiệm làm người đứng đầu một bộ. Ông này nổi tiếng là thích nghĩ ra những câu “ranh ngôn” và hay phát cho các đơn vị để lấy đó làm “kim chỉ nam” cho mọi hành động.
Trong một buổi giao lưu với một tờ báo điện tử, khi nói về việc bùng nổ thông tin và giá trị về việc cung cấp tư liệu của trang công cụ tìm kiếm Google, ông đã hào hứng đọc rằng: “Dân ta phải biết sử ta, cái gì không biết thì tra “gu gồ” (Google)”...”
Thế thì, trường nên đóng cửa chăng? Hay là Bộ Giáo Dục chỉ cần tặng cho học sinh mỗi em một máy PC rồi bảo về nhà tự học với Gu Gồ?
Trong khi đó, Tiến Sĩ Bùi Trân Phượng, hiệu trưởng đại học Hoa Sen, trả lời phỏng vấn trên báo Sài Gòn Tiếp Thị về chuyện các học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Hiền đồng loạt xé giấy, ném xuống sân trường sau khi biết môn thi tốt nghiệp không thi môn sử:
“...Phản ứng của học sinh khi không thi môn sử, từ việc xé giấy, dù đó là đề cương, giấy trắng hay giấy nháp cho thấy bản chất vấn đề là học sinh không thích học sử. Cũng như hàng loạt điểm 0 môn sử trong kỳ thi những năm trước, hiện tượng này không thể coi là bình thường mà có ý nghĩa báo động. Thay vì quy lỗi các em thì cần suy nghĩ sâu xa hơn, tại sao dẫn đến sự chán ngán những môn xã hội, cụ thể là môn sử như vậy?
Trong sự việc này, tôi nghĩ các em và thầy cô giáo của các em ở cấp học phổ thông là nạn nhân nhiều hơn là thủ phạm. Bởi cách học hiện nay vẫn là học thuộc lòng, học để đi thi, thi để có bằng chứ không phải học vì giá trị của tri thức...”
Thực sự, nhà nước sợ học sinh giỏi môn Sử, phải không? Vì đọc lại Sử mơi thấy rằng, dưới thời Pháp thuộc (và cả thời miền Nam trước 1975), dân mình còn được tự do báo chí, tự do xuất bản, tự do lập hội... còn bây giờ thì cấm tuyệt, cấm ngặt. Miễn thi Sử là phải.
Mình thấy cũng lạ. Có thể vì chính phủ muốn tập trung cho học sinh ưu tiên giỏi về Toán và Khoa học, để đaò tạo nhân sự kỹ thuật. Hay có phải, chính phủ sợ học trò học môn sử thời Pháp thuộc, lại thấy bây giờ còn tàn ác hơn thời Pháp thuộc. Nghĩ thế lại ngậm ngùi.
Báo Petrotimes trong bài “Từ Việc Bỏ Thi Tốt Nghiệp THPT Môn Lịch Sử: Nền Giáo Dục Việt Nam Đang Sụp Đổ?” gọi đó là sụp đổ:
“Mấy ngày nay, dư luận hết sức bàng hoàng với việc hàng trăm học sinh của Trường THPT Nguyễn Hiền tại quận 11, thành phố Hồ Chí Minh hò reo xé đề cương môn sử và ném xuống sân trường, rồi quay clip phát tán lên mạng.
Phải chăng nền giáo dục Việt Nam đã “sụp đổ”. Không thể dùng từ nào khác thay cho từ “sụp đổ” này, bởi lẽ khi học sinh đã quay lưng với việc học môn lịch sử, thì quả là nền giáo dục của chúng ta không còn gì để nói. Nhân câu chuyện này tôi xin kể hầu bạn đọc nghe một chuyện khác.
Số là cách đây khoảng 7 năm, có một vị quan chức cao cấp mới được bổ nhiệm làm người đứng đầu một bộ. Ông này nổi tiếng là thích nghĩ ra những câu “ranh ngôn” và hay phát cho các đơn vị để lấy đó làm “kim chỉ nam” cho mọi hành động.
Trong một buổi giao lưu với một tờ báo điện tử, khi nói về việc bùng nổ thông tin và giá trị về việc cung cấp tư liệu của trang công cụ tìm kiếm Google, ông đã hào hứng đọc rằng: “Dân ta phải biết sử ta, cái gì không biết thì tra “gu gồ” (Google)”...”
Thế thì, trường nên đóng cửa chăng? Hay là Bộ Giáo Dục chỉ cần tặng cho học sinh mỗi em một máy PC rồi bảo về nhà tự học với Gu Gồ?
Trong khi đó, Tiến Sĩ Bùi Trân Phượng, hiệu trưởng đại học Hoa Sen, trả lời phỏng vấn trên báo Sài Gòn Tiếp Thị về chuyện các học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Hiền đồng loạt xé giấy, ném xuống sân trường sau khi biết môn thi tốt nghiệp không thi môn sử:
“...Phản ứng của học sinh khi không thi môn sử, từ việc xé giấy, dù đó là đề cương, giấy trắng hay giấy nháp cho thấy bản chất vấn đề là học sinh không thích học sử. Cũng như hàng loạt điểm 0 môn sử trong kỳ thi những năm trước, hiện tượng này không thể coi là bình thường mà có ý nghĩa báo động. Thay vì quy lỗi các em thì cần suy nghĩ sâu xa hơn, tại sao dẫn đến sự chán ngán những môn xã hội, cụ thể là môn sử như vậy?
Trong sự việc này, tôi nghĩ các em và thầy cô giáo của các em ở cấp học phổ thông là nạn nhân nhiều hơn là thủ phạm. Bởi cách học hiện nay vẫn là học thuộc lòng, học để đi thi, thi để có bằng chứ không phải học vì giá trị của tri thức...”
Thực sự, nhà nước sợ học sinh giỏi môn Sử, phải không? Vì đọc lại Sử mơi thấy rằng, dưới thời Pháp thuộc (và cả thời miền Nam trước 1975), dân mình còn được tự do báo chí, tự do xuất bản, tự do lập hội... còn bây giờ thì cấm tuyệt, cấm ngặt. Miễn thi Sử là phải.
Lý Thuyết Văn Học Thực Hành Phê Bình