Tại sao học sinh phải học thêm? Tại sao thời trước 1975 không nghe chuyện học thêm, chỉ trừ khi tới gần các kỳ thi Tú Tài mới có chuyện luyện thi Toán Lý Hóa?
Thưc ra trước giờ chỉ thấy chuyện học thêm Anh văn là hợp lý, vì hầu như em nào cũng kém Anh Văn.
Vấn đề là, bây giờ, ngay cả các em giỏi Toán Lý Hóa cũng phảỉ rủ nhau ghi tên học thêm. Tại sao vậy?
Có phải vì sợ không chịu học thêm sẽ bị Thầy Cô trù dập?
Một thống kê gợi lên suy nghĩ là: có tới 85% trẻ em thành thị học thêm.
Báo Tuổi Trẻ hôm 20-1-2015 nói:
“Năm 2006, chỉ hơn một nửa số trẻ 12 tuổi được phỏng vấn cho biết đang học thêm, nhưng đến năm 2013 con số này đã lên đến 2/3, với 60% ở nông thôn và 85% ở thành thị.
Thông tin này được đưa ra trong báo cáo “Những cuộc đời trẻ thơ”, một báo cáo thực hiện từ năm 2001 đến nay trên 3.000 trẻ em sinh năm 2001 và 1994, nhằm có cái nhìn toàn diện để hoạch định chính sách đào tạo nhân lực.
Phát biểu tại buổi công bố báo cáo ngày 19-1, TS Nguyễn Thắng - giám đốc Trung tâm phân tích và dự báo thuộc Viện hàn lâm Khoa học xã hội VN - cho biết kết quả này lấy được từ lần khảo sát thứ 4 (năm 2013) trên 3.000 trẻ em nói trên trong vòng 14 năm qua.”(ngưng trích)
Có lẽ, có một câu trả lời hợp lý nhất: đề thi sẽ lộ ra trong buổi học thi.
Cũng báo Tuổi Trẻ hôm 20-1-2015, có bản tin tưạ đề “Tiết lộ đề thi cho học sinh học thêm,” đã ghi nhận về một trường hợp lộ đề thi.
Bản tin nói rằng hơn 70% nội dung đề thi học kỳ 1 môn vật lý lớp 12 của Trường THPT Thủ Thiêm (TP.SG) đã bị lộ tại lớp học thêm. Các đáp án cũng được cung cấp trong buổi học thêm đó.
Bản tin viết:
“Khoảng hai, ba ngày trước ngày thi học kỳ 1 môn vật lý lớp 12 (ngày 16-12-2014), Facebook của không ít học sinh khối 12 Trường THPT Thủ Thiêm đã đăng tải một số hình ảnh về đáp án của nhiều bài tập vật lý lớp 12 từ buổi học thêm trước đó ở nhà thầy Châu Ngọc Tuấn Anh, giáo viên môn vật lý của trường.
Đó là hình ảnh học sinh chụp đáp án mà thầy Tuấn Anh ghi trên bảng, những bài tập với bốn phương án trắc nghiệm (A, B, C, D) và kết quả từ vở của những học sinh đi học thêm, phần lý thuyết quan trọng...
Lộ gần 3/4 đề thi…”(ngưng trích)
Có lẽ chuyện học thêm một phần đơn giản là như thế.
Câu hỏi khác nên để cho Sở Giáo Dục điều tra vậy.
Thưc ra trước giờ chỉ thấy chuyện học thêm Anh văn là hợp lý, vì hầu như em nào cũng kém Anh Văn.
Vấn đề là, bây giờ, ngay cả các em giỏi Toán Lý Hóa cũng phảỉ rủ nhau ghi tên học thêm. Tại sao vậy?
Có phải vì sợ không chịu học thêm sẽ bị Thầy Cô trù dập?
Một thống kê gợi lên suy nghĩ là: có tới 85% trẻ em thành thị học thêm.
Báo Tuổi Trẻ hôm 20-1-2015 nói:
“Năm 2006, chỉ hơn một nửa số trẻ 12 tuổi được phỏng vấn cho biết đang học thêm, nhưng đến năm 2013 con số này đã lên đến 2/3, với 60% ở nông thôn và 85% ở thành thị.
Thông tin này được đưa ra trong báo cáo “Những cuộc đời trẻ thơ”, một báo cáo thực hiện từ năm 2001 đến nay trên 3.000 trẻ em sinh năm 2001 và 1994, nhằm có cái nhìn toàn diện để hoạch định chính sách đào tạo nhân lực.
Phát biểu tại buổi công bố báo cáo ngày 19-1, TS Nguyễn Thắng - giám đốc Trung tâm phân tích và dự báo thuộc Viện hàn lâm Khoa học xã hội VN - cho biết kết quả này lấy được từ lần khảo sát thứ 4 (năm 2013) trên 3.000 trẻ em nói trên trong vòng 14 năm qua.”(ngưng trích)
Có lẽ, có một câu trả lời hợp lý nhất: đề thi sẽ lộ ra trong buổi học thi.
Cũng báo Tuổi Trẻ hôm 20-1-2015, có bản tin tưạ đề “Tiết lộ đề thi cho học sinh học thêm,” đã ghi nhận về một trường hợp lộ đề thi.
Bản tin nói rằng hơn 70% nội dung đề thi học kỳ 1 môn vật lý lớp 12 của Trường THPT Thủ Thiêm (TP.SG) đã bị lộ tại lớp học thêm. Các đáp án cũng được cung cấp trong buổi học thêm đó.
Bản tin viết:
“Khoảng hai, ba ngày trước ngày thi học kỳ 1 môn vật lý lớp 12 (ngày 16-12-2014), Facebook của không ít học sinh khối 12 Trường THPT Thủ Thiêm đã đăng tải một số hình ảnh về đáp án của nhiều bài tập vật lý lớp 12 từ buổi học thêm trước đó ở nhà thầy Châu Ngọc Tuấn Anh, giáo viên môn vật lý của trường.
Đó là hình ảnh học sinh chụp đáp án mà thầy Tuấn Anh ghi trên bảng, những bài tập với bốn phương án trắc nghiệm (A, B, C, D) và kết quả từ vở của những học sinh đi học thêm, phần lý thuyết quan trọng...
Lộ gần 3/4 đề thi…”(ngưng trích)
Có lẽ chuyện học thêm một phần đơn giản là như thế.
Câu hỏi khác nên để cho Sở Giáo Dục điều tra vậy.
Lý Thuyết Văn Học Thực Hành Phê Bình