Hôm nay,  

Bé Viết Văn Việt

30/03/200800:00:00(Xem: 41999)

Cô giáo của em, cô dạy Việt Ngữ lớp 6, người đã làm em thích thú và say mê nhiều về văn và thơ.

Cô có dáng dấp trung bình, mái tóc ngắn phù hợp với gương mặt tròn phúc hậu. Giọng nói cô dịu dàng đi đôi với tính tình hiền hậu, dễ mến. Vì thế, học trò rất say mê khi cô giảng bài, riêng em cứ mong giờ học kéo dài hoài không hết. Vào chương trình cấp lớp 6, em như lớn lên hơn với những lời văn hoặc thơ chải chuốt, linh động, tế nhị, tao nhã, khách sáo, khoác lác… Những bài học như “mở ra một chân trời mới” cho em niềm yêu thích viết văn nhiều hơn; cho nên trong mục viết về “ Top five choices” của em cho nien học tới khi em lên lớp 7, em đã không ngần ngại ghi vào mục “journalism”. Nhờ cô, em thích viết, thích thuộc lòng thơ để đố Bố Mẹ, thích thảo luận nhiều sau khi đã học một tác phẩm nào. Điều đc biệt là em hiểu được cái hay của tiếng Việt và yêu thích nó, cách dùng chữ đơn giản hay phức tạp, bình dân hay văn hoa. Em nghĩ tất cả là nhờ sự giảng dạy tận tình của cô. Một điểm nữa em thích ở cô là cô làm cho em nhớ bài và hiểu bài nhanh. Em có thể đọc thuộc lòng ngay một bài thơ cô vừa giảng xong. Em thích sự giải nghĩa của cô về mọi vấn đề. Như có một lần cô thưởng cho em một món quà, đó là con gấu ngồi trên hộp kẹo, phía sau con gấu là bong bóng có hình “happy face”. Cô giải thích: “Bong bóng màu vàng là tượng trưng cho Bố Mẹ và Cô, luôn luôn cho con kiến thức, giúp con có một trí óc sáng suốt để học hành”. Món quà đó em đã trang trọng bày trên tủ và hộp kẹo vẫn còn nguyên chưa mở. Đây là kỷ niệm vô cùng quí giá của em.

Em luôn luôn mong cô có nhiều sức khỏe và mọi sự tốt đẹp đến với cô để cô tiếp tục giúp các học sinh tiếp tục yêu thương trường học, bạn bè và hiểu những cái hay cái đẹp của văn chương Việt Nam.

Beverly Bảo Ngọc

(Lớp 6 chương trình Gate)

Hôm nay chúng ta tiếp tục đi vào phần 3 của bệnh rối loạn tăng động ở trẻ
“Chà, cha ơi, con cũng định học lấy một cái gì đó. Con không biết rùng mình. Nếu được, xin cha cho con học nghề ấy”.
Sáng hôm nay, Chủ Nhật ngày 13 tháng 5, trời đẹp quá mẹ ơi! Mây về nhiều lắm, như che bớt nắng cho ngày êm dịu hơn. Chim chóc cũng bay về, đón mùa Xuân nhưng mà mừng mẹ. Hoa nở nhiều lắm, như môi chúng con đang chờ gửi nụ hôn trên má mẹ.
Buổi học tiếng Việt trước một tuần ngày Lễ Mẹ, cô giáo đã bỏ cả nửa buổi học để chỉ dẫn cho chúng em làm quà tặng Mẹ nhân ngày lễ “Mother’s Day”.
Các em thân mến, Tuần này, chị Tường Chinh sẽ tiếp tục bài viết về “Rối loạn tăng động/ giảm sự chú ý” của một số thiếu nhi, là điều quan tâm tới phụ huynh học sinh, vì sự hạn chế sinh hoạt và học tập của con em mình. Tường Chinh đi vào phần 2:
Ngày xưa, có một người cha nuôi hai đứa con trai. Người con trai cả thông minh, khôn ngoan luôn tìm cách giải quyết tốt nhât mọi việc, lúc nào cũng làm cha hài lòng. Ngược lại, người em thì ngu dốt, không hiểu biết gì cả, học thì không vào một chữ. Ai thấy cũng phải kêu lên: “Thằng ấy chính là gánh nặng của cha nó.”
Chị Bảo Ngọc mến ơi! Em là Ý Nhi, em vẫn đọc Trang Thiếu Nhi hàng tuần và rất thích lá thư thiếu nhi của chị phụ trách. Hồi đó em còn nhỏ, trông hình chị cũng nhỏ xíu, nhưng bây giờ em mười ba tuổi thì chị lớn quá rồi, chắc cũng sắp xong dại học phải không chị?
Con năm nay 10 tuổi, con học lớp 5 trường Mỹ và lớp 4 trường Việt Ngữ. Ở trường học (trường Mỹ và trường Việt) con đều có điểm tốt. Con học hành chăm chỉ và có hạnh kiểm tốt. Con được chọn một lần đi đến Hyatt Regency để lãnh thưởng.
Chị Tường Chinh sẽ trình bày với các em về tài liệu về chứng “Rối loạn tăng động” ở lứa tuổi thiếu niên, theo tài liệu của bác sĩ Kiki D. Chang, Trưởng Chuyên Khoa Rối Loạn Khí Sắc Trẻ Em, Phó giáo sư khoa Nhi, Khu Tâm Thần Nhi, Đại Học Y Khoa Stranford. Bác sĩ Chang là Hội Hàn Lâm Tâm Thần Học, Viện Tâm Thần Trẻ Em và Thanh Thiếu Niên Hoa Kỳ...
NHẬN TIN QUA EMAIL
Vui lòng nhập địa chỉ email muốn nhận.