Hôm nay,  

Không Thầy Đố Mầy Làm Nên

15/03/200600:00:00(Xem: 2703)
tn_03152006_2

Vincent Bảo Phương

BÉ VIẾT VĂN VIỆT/ BÀI DỰ THI SỐ 242

Mỗi khi đi học về, em thường khoe với ba mẹ về những bài thi mà em đạt được điểm tốt. Và mỗi lần nghe vậy, ba mẹ thường hay nói với em câu “Không Thầy Đố Mầy Làm Nên”. Lúc còn nhỏ, em chẳng hiểu ai là “thầy” và “mày” ám chỉ ai" Đến khi lớn lên, được nói chuyện với ông bà ngoại nhiều, nghe ông bà ngoại giảng giải, từ đó em mới hiểu câu ba mẹ em thường nhắn nhủ em…

Bây giờ thì em hiểu cả nghĩa bóng lẫn nghĩa đen của câu nói nầy. Theo em được biết thì cả hai nghĩa bóng và đen đều gần giống nhau. Nghĩa đen là nếu không có một thầy giáo giảng dạy, chỉ dẫn, thì đầu óc mình không thể mở mang, hiểu biết, thực hành và áp dụng những bài học với thực tế. Nghĩa bóng của câu này, em hiểu thì một người bắt đầu bước vào đời, từ tập đi tập đứng cũng có người chỉ dẫn, rồi qua trường học, từng bước một, từ vỡ lòng tới ra trường đều phải có những vị thầy hướng dẫn, dạy dỗ thì mới thành người, bước vào đời mới vững vàng, thành công. Mục đích của câu này có ý dậy chúng ta hiểu được sự cao quí của người làm thầy, và khuyên chúng ta phải biết kính trọng và cố gắng nghe lời thầy dạy bảo, như vậy chúng ta mới trở nên người tốt.

Còn có câu “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư “, có nghĩa là người dạy ta “một chữ cũng là thầy mà nửa chữ cũng là thầy”. Cho nên, dù ở một người nào, dạy ta ít nhiều cũng là “thầy” của ta, và ta phải kính trọng người thầy đó. Như khi em muốn học môn toán, em chưa hề biết phải làm thế nào với những con số cọng trừ, em phải đi học với một thầy chuyên dạy toán. Thầy giáo là một người kinh nghiệm dạy môn toán, chỉ bày rèn luyện cho em, giải thích cho em và em học được môn toán dễ dàng.

Còn có những người không nhất định làm nghề dạy học, cũng là “thầy” của ta, nếu ta học được một điều hay, chỉ vẽ cho ta một bài học khó hay một kinh nghiệm của họ. Thí dụ như khi đi học về, có một câu hỏi về Sử Địa mà em không biết, mà ba em lại biết nên chỉ dẫn cho em làm bài, như vậy, lúc đó ba em vừa làba vừa là người thầy của em. Bất cứ điều gì ta không biết mà có người dạy biểu, giảng giải cho ta biết, người đó đều là “thầy” của ta cả. Ý nghĩa của chữ “thầy giáo” là người học rộng, hiểu biết nhiều và đem những điều ấy dạy lại cho người không biết. Ở trường học, những thầy cô dạy cho học sinh biết đọc, biết viết và càng lên lớp cao càng phải học khó hơn. Như vậy, nếu không có thầy dạy thì ta không đến trường học, không có bằng cấp và kinh nghiệm để làm việc nuôi bản thân và giúp ích cho đời. Câu này trong tiếng Mỹ được dịch là “ Without teacher, you will not Suceed”.

Câu “Không Thầy Đố Mầy Làm Nên” là của tổ tiên cha ông chúng ta từ ngày xửa ngày xưa, để lại cho chúng ta để khuyên chúng ta phải tìm thầy mà học và cũng phải kính trọng thầy cô giáo, vì những “Thầy Cô” luôn luôn hết lòng chăm sóc dạy dỗ cho thanh thiếu niên những hiểu biết, đỗ đạt và vững chãi bước vào đời. Em còn được hiểu thêm, dù mai sau, nhờ thầy cô, trường học mà em có thành đạt trong tương lai, cũng nhờ công ơn của các vị thầy đã hy sinh cả cuộc đời, đứng một chỗ ở lớp học, cho đàn thiếu nhi lớn lên, thành danh bay nhảy trong cuộc đời rộng lớn.

Vincent Bảo Phương

Tóm tắt: Xưa có một bà hoàng hậu già, vốn là phù thủy, sinh được một cô công chúa nhan sắc tuyệt trần. Mụ phù thủy có lệnh ai muốn cầu hôn con gái phải trả lời được các câu hỏi của mụ, bằng không thì phải chết, vì vậy mà nhiều người đã bị rơi đầu. Có một vị hoàng tử nọ si mê cô gái, ốm tương tư ba năm, vua cha phải cho hoàng tử đi cầu hôn. Dọc đường hoàng tử kết nạp sáu người kỳ dị đem theo.
Chuyện một cô giáo dạy trường tiểu học Long An phạt học sinh vi phạm kỷ luật bằng hình thức quỳ gối. Sau đó, nại lý do là học sinh này sợ hãi, không đến lớp học làm phụ huynh của em nổi giận. Họ đã kéo tới trường để hạch hỏi tội cô giáo.
Một lần cô nướng bánh pumkin cho chúng em ăn và cô giai (giải) thích về trái pumkin. Em còn nhớ vào ngày cuối năm học cô cho chúng em ăn cà rem và cô còn mua pizza cho tất cả lớp cùng ăn. Một lý do khác em thích cô là cô rất rất vui vẽ (vẻ) với mọi người. Có lần cô mua bông bóng xà phòng cho chúng em thổi và đặt tên bông bóng.
Các bạn thân mến, Chị Tường Chinh vẫn còn viết về bài bệnh tự kỷ. Những kỳ trước, Tương Chinh phân tích rất kỷ về bệnh tự kỷ và những trẻ mắc bệnh, những dấu hiệu để phân biệt các em không bình thường vì bệnh. Nhưng ít ai hiểu được nguyên nhân nào thường làm người mẹ sinh ra những đứa con mắc bệnh này.
Tóm tắt: Xưa có một bà hoàng hậu già, vốn là một phù thủy, sinh được người con gái rất xinh đẹp. Mụ phù thủy có lệnh ai trả lời được câu hỏi của mụ mới gả con gái cho, vì vậy có nhiều người bị rơi đầu. Có một vị hoàng tử nọ si mê cô gái, đã ốm tương tư ba năm. Cuối cùng vua phải cho hoàng tử đi cầu hôn. Dọc đường hoàng tử gặp và kết nạp ba người kỳ dị, một có cái bụng cao như ngọn núi, một anh chàng áp tai xuống đất thì xa đến mấy cũng nghe được và anh chàng thứ ba có đôi mắt sáng đến nổi nhìn vào vật gì thì vật đó nổ tung...
Hai người Việt cùng hợp tác với nhau qua một truyện bằng tranh , mang tên là “A Different Pond” vừa đoạt giải thưởng Caldecott Medal Honor dành cho thiếu nhi trong tháng Hai vừa qua. Anh Bảo Phi, sinh năm 1975, lớn lên cùng gia đình ở Minnesota, anh là một nhà thơ viết tiếng Anh.
Đến hôm nay, Tết đã qua lâu rồi, Nhưn (Nhưng) đứa em trai của em cả ngày kêu “Hết Tết rồi, buồng (buồn) quá lun (luôn).
Tiếp theo đây là những biểu hiệu của các em bị bịnh tự kỷ: 5. Hành vi lập đi lập lại
NHẬN TIN QUA EMAIL
Vui lòng nhập địa chỉ email muốn nhận.